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他自己(jǐ )也有轮流的机会(huì )，进入学校(xiào )里面学(xué )习魔法技能跟专业知(zhī )识，可(kě )能是年龄大了，魔法(fǎ )技能他(tā )一直没有学会。

每个(gè )人所拥(yōng )有的能力，都各(gè )不相(xiàng )同，而(ér )部落的发展的各(gè )种设(shè )施是无(wú )法跟上整体的扩(kuò )张速(sù )度。

但(dàn )他一点都没有伤(shāng )心，因为他(tā )知道，只有努力(lì )工作，就会(huì )得到相应的报酬(chóu )。

但他一点(diǎn )都没有伤心，因(yīn )为他知道，只有努(nǔ )力工作，就会得到相(xiàng )应的报(bào )酬。

在人少的时候，可以采(cǎi )取大统一的调度(dù )，但(dàn )在人越(yuè )来越多的时候，这种(zhǒng )调度会(huì )变得困难许多。

虽然(rán )他的孩(hái )子最终成绩只有(yǒu )96分，没有达(dá )到合格的标准，但是他知道(dào )，只要继续努力(lì )，自己的孩(hái )子也终将会像之(zhī )前的那些大(dà )人一样，变得强(qiáng )大起来。

贡(gòng )献值就(jiù )是如此产生，每个人(rén )完成自(zì )己的工作，系统都会(huì )有记录(lù )。

黎元洪只是众(zhòng )多部(bù )落人当(dāng )中其中一个普通(tōng )的人(rén )员。

学(xué )校的第一场测试(shì )，黎(lí )元洪的(de )一个孩子，也在(zài )里面。

学校(xiào )的第一场测试，黎元洪的一(yī )个孩子，也在里(lǐ )面。